一位14岁的初一男孩出现厌学，不愿意读书，不愿意写作业，甚至不愿意上学。家长威胁儿子，不上学可以，不上学就到爸爸的工地打工（爸爸是包工头），逼着儿子去体验生活，在工地劳动了一天，儿子害怕了，原来打工这么辛苦。

儿子于是愿意去学校上学，但是非常消极被动，作业随便马马虎虎地做，上课爱听不听地，考试随随便便写一下，考得很差也无所谓，对学习吊儿朗当的敷衍的样子。总是对妈妈强调，自己在学校学习是混日子。

这个男孩为什么会这样呢？他是通过这种方式来报复妈妈。他为什么要报复妈妈？因为妈妈过去不尊重他的事情太多太多了，他内心有怨恨妈妈的情绪，于是妈妈要求他向东，他就偏要向西，妈妈坚持的东西，他就反对，他一定要跟妈妈作对，他的心才能获得一种报复的快感，哪怕牺牲自己的前途作为代价也在所不惜。

妈妈是家庭主妇，妈妈成长的经历中有很多阴影。因为在妈妈小的时候，外婆对待妈妈也是采用简单粗暴打骂打击的方式的，于是妈妈经常把负面情绪发泄在儿子身上，到了儿子小学六年级的时候，妈妈为了让儿子小学毕业能考到私立初中读书，妈妈逼迫儿子参加小升初课外辅导班，儿子在整个学期几乎没有任何玩耍自由的时间，成了一个帮妈妈学习的机器人。

妈妈为什么一定要让儿子进入私立初中读书？妈妈认为私立初中的学习风气比较好，老师比较负责任，坏孩子比较少。而公立初中的老师责任心差，公立学校有很多坏学生，害怕自己的儿子被坏孩子带坏了。但儿子认为还是公立初中比较好。儿子的小学与公立初中只是一墙之隔，对公立初中非常熟悉，早就习惯和喜欢上公立初中那个环境和颜色了，同时公立初中有很多熟悉的同学，儿子就喜欢到公立初中读书。但因为妈妈太强势了，儿子拗不过妈妈，只好被动地服从妈妈的安排，但他是极度心不甘情不愿的。

 

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心理咨询专家代这个男孩给妈妈写了一封信：“妈妈，我在小学六年级的时候，你为什么总是那么强势地逼我去课外辅导呢？你为什么总是挤占我正常娱乐玩耍的时间来强迫我课外辅导呢？如果只是这样强迫我三五天甚至半个月也无所谓，但是我一年时间都被你当学习机器一样对待。

我是一个有自己的情感、有自己的思想和喜好的有血有肉的人，我不是一个毫无感情的任由你支配的学习机器人。课外辅导是有好处，但你总得尊重我的意见吧？你总得让我适当地玩耍娱乐吧？我还只是一个儿童呀，正常玩耍娱乐是每个童年孩子的正当权利，你凭什么剥夺我的正当权利？

我从小就是在你的权威教育下长大，你想发脾气就发脾气，你总是把我当垃圾桶一样随意倾倒你的负面情绪。在你的淫威之下，我成为一个内心很没安全感的很恋旧的很害怕被人抛弃的孩子。在小学六年级的时候，其实我内心很反感很讨厌去课外辅导的，但是妈妈你太强势了，我不敢不顺从你的意志。如果我不顺从你的意志，你就会不喜欢我，或是讨厌我，甚至还有可能会抛弃我，所以我不得不违心地接受你的安排。

其实我一点都不喜欢文博中学，我进入文博中学的第一天开始，我就很讨厌这个地方，因为这个学校的颜色不是我喜欢的，最主要的是这个学校不是我自主选择的，我是被逼迫来这里学习的。

升到初中的时候，我不再是一个没有主见任人摆布的儿童了，我是一个有自己的思想和主见的青少年了，这时候的我非常讨厌被人强迫、被人控制、被人摆布，我希望按照我自己的意愿和自己的喜好来走我自己的人生之路。这时候谁再强迫我，我的脾气会很大，我会坚决跟她对着干，否则我的心理无法平衡。

甚至想起过去被妈妈强迫学习的一幕幕情景，我内心就有一股怨气冲上来，这股怨气让我讨厌学习，这股怨气让我无法认真地学习，这股怨气让我对学习抱着随随便便的敷衍的混日子的态度。因为如果我认真学习，就意味着过去妈妈长期不尊重我、长期简单粗暴地对待我、长期限制我控制我逼迫我对我造成的伤害就可以很容易地轻轻松松地一笔勾消了，如果是这样，我的心理无法平衡。

其实我也是经常很矛盾的，我有时候理智上觉得不应该这样报复妈妈，不应该这样让妈妈伤心，不应该这样毁坏自己的前途，不应该这样破罐破摔，不应该这样自暴自弃，但是我在情感上就是做不到，我希望妈妈能够理解我的情感，人的情感就是这样不讲道理的，我也没有办法的，我的理智斗不过我的情感。

我也知道已经发生过的事情无法改变，我也知道时光不可以倒流，我也知道不应该总是抓住过去不放，但是我希望妈妈能深刻地认识这个事情，我希望妈妈能深刻地意识到她的强势粗暴对我造成的伤害，我希望妈妈能认真地吸取经验教训，我希望妈妈能真正地懂得尊重孩子、理解孩子、信任孩子。

如果妈妈能够做到这样，我压抑的情绪才能彻底释放，我的心才能真正恢复平衡。当我的情绪释放了，我的心理平衡了，我才有动力去规划我自己的人生，我才有动力去认真学习，然后朝着我的人生理想去奋斗。我希望读高中，希望读大学，希望有一个受人尊重受人喜欢的灿烂的人生。”

 

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儿子把这封信念给妈妈听的时候，妈妈泪流满面，原来妈妈一直以为自己已经理解儿子了，直到儿子念了这封信之后，妈妈才发现自己原来对儿子理解很肤浅。

儿子的逆反心理为什么一直得不到缓解？因为妈妈一直没有深刻地理解儿子。人的情绪不但需要表达出来，还需要得到真正的理解，理解到位了，情绪才能彻底地释放。

一些刻骨铭心的痛苦还需要一些时间才能彻底地释放完毕。特别痛苦的情绪，就像冰块一样，虽然把冰块放在温暧的地方，冰块是在慢慢地融化，但想要彻底融化完全，还得需要一些过程的。虽然没有不爱孩子的父母，但就算很爱孩子，如果爱的方式方法不恰当，爱就会变成伤害。错误的爱越多，伤害就越大。所以经常是最深的伤害往往来自最亲的人。

图片65：人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”

我们之所以会形成现有的人格，完全是因为在孩提时所受到的创伤。例如，在婴儿时期我们期待被爱，期待被关怀和拥抱，如果这些需求没办法被满足，我们会受到伤害，本能地会做出反应来自我保护。

如果伤害一而再再而三地发生，这种自我保护能力会不断地被启动，我们的人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”，一个远离高层自我或自性本体的“我”。

 

图片169：教育孩子必须有良好的亲密关系作基础

教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。如果父母无视孩子的自主意志，把自己的意志强加给孩子，强迫孩子按照自己的意志发展，这其实是在杀死孩子的精神生命，孩子精神上会变得非常虚弱。

很多有网瘾的孩子，要么是家里没有温暧，要么是父母给的压力太大，家从某种程度上已经成了他们的“监狱”。所谓的网瘾，不过是他们从一个糟糕的“监狱”逃到一个糟糕程度较轻的“监狱”而已。

图片198：成人比成功重要，成长比成绩重要

成人比成功重要，成长比成绩重要。

家长失信于孩子，害处相当大，一是这会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办；二是家长会失去在孩子心中的威信。

面对孩子起初的不合理要求，要用爱的原则、爱的理由拒绝他，因为孩子的欲望是无止境的，总有一天他的欲望会大到你不得不拒绝，到那时，他受到的打击就大了。

如果孩子犯了错误，家长在批评或惩罚之后，施以温情是必要的。这样等于告诉孩子，大人否定的不是孩子本人，而是孩子的错误行为，管教要有一个充满爱和信任的结尾。